В «ТинсХолл» идет набор на последние места со 2-го по 11-й классы. Зачисление проходит по результатам диагностики по русскому языку и математике, которая состоится 13 и 20 августа.
В магазинах «Цветофор плюс» представлены композиции самых разнообразных сортов растений для любого повода. Здесь можно выбрать как готовый букет из представленных образцов, так и подобрать персональную цветочную композицию на основе пожеланий заказчика.
Очерки истории русской авиации safavia.ru Л.Т. Сафронова.
Подборка авторских статей на saffoto.ru для любителей фотографии.
13.03.17 14:17
!!!
Неизвестный устроил поджог в высотке в 11-м микрорайоне
Пожар в корпусе 1134. Фото Дарьи Тверской из группы «Подслушано Зеленоград» в сети «ВКонтакте»
Зеленоградские огнеборцы ликвидировали пожар в 22-этажном корпусе 1134.
ЧП произошло в субботу, 11 марта, около 22:25. Как сообщили в окружном управлении МЧС, в межквартирном холле на 16-м этаже горели вещи и мебель на площади 10 кв. метров. По версии спасателей, причиной пожара стал поджог неустановленным лицом. В результате инцидента никто не пострадал.
Одна из жительниц дома в социальной сети, что несколько этажей здания заволокло дымом и среди жильцов возникла паника. По словам другой женщины, на этаже, где случился пожар, живет неблагополучная семья.
Еще один пожар в жилом секторе произошел в ночь на воскресенье, 12 марта, около 3:30 в корпусе 2014. По данным МЧС, очаг возгорания находился в трехкомнатной квартире на третьем этаже. Площадь пожара составила 5 кв. метров. Причиной возникновения огня мог стать аварийный режим работы электросети. Никто не пострадал.
В ночь на 7 марта зеленоградские пожарные потушили горящую строительную бытовку в 23-м микрорайоне, а вечером 8 марта ликвидировали пожар в вытяжной вентиляции на кухне квартиры в корпусе 1462. Предварительной причиной ЧП в обоих случаях назвали аварийный режим работы электросети.
Если ребенок не успел получить помощь логопеда, нейропсихолога, дефектолога в течение учебного года, в «Логопед-проф» можно успеть за лето устранить недочеты в речевом развитии, трудности дошкольного и школьного обучения.
