Центр коррекционной педагогики «Логопед-проф» — реальная помощь в кратчайшие сроки!

Если ребенок не успел получить помощь логопеда, нейропсихолога, дефектолога в течение учебного года, в «Логопед-проф» можно успеть за лето устранить недочеты в речевом развитии, трудности дошкольного и школьного обучения.

Центр коррекционной педагогики «Логопед-проф» создан для детей и взрослых с нарушениями речи и других высших психических функций. Центр призван помогать детям (взрослым), имеющим отклонения в интеллектуальном, эмоциональном, речевом развитии, а также детям, испытывающим различные трудности в обучении и поведении.

В «Логопед-проф» работает команда профессионалов с большим опытом работы. На занятиях используются современные педагогические технологии, направленные на развитие индивидуальной личности ребенка, его талантов и интереса к предметам. Наши лучшие специалисты подберут эффективную программу в зависимости от индивидуальных особенностей вашего ребенка.

Центр работает по следующим направлениям:

дефектология (коррекционная педагогика);
логопедия;
психология и психотерапия;
подготовка к школе;
нейропсихологическая коррекция;
детская студия «В гостях у сказки»;
нейросенсорная логопедия;
ИЗО — студия и арт-терапия.

Ведущие специалисты центра:

Логопед-дефектолог: Мария Андреевна Панфутова
Психолог-психотерапевт, нейропсихолог: Дмитрий Викторович Панфутов

ЦКП «Логопед-проф» работает со следующими нарушениями:

патология речевого развития (дислалия, дизартрия, общее недоразвитие речи, заикание, ринолалия, заикание, системное недоразвитие речи);
ЗПР (задержка психического развития);
нарушение интеллектуальных функций (в том числе и выраженные) дошкольного и младшего школьного возраста;
ДЦП (детский церебральный паралич);
РДА (ранний детский аутизм);
инсульты;
ЧМП (черепно-мозговые травмы);
ММД (минимальная-мозговая дисфункция).

Центр представляет широкий перечень услуг, среди которых центральными являются:

индивидуальные коррекционно-развивающие занятия;
индивидуальные логопедические занятия;
зондовый логопедический массаж;
групповые коррекционные-развивающие занятия.

Логопедия

В Центре коррекционной помощи логопеды ведут свою работу преимущественно по следующим направлениям:

раннее речевое развитие;
коррекция звукопроизношения;
развитие связной речи;
устранение заикания;
развитие фонематического слуха (формирование умений и навыков по опознанию и дифференциации фонем в речевом потоке;
коррекция грамматического строя речи;
обогащение и уточнение словарного запаса;
устранение нарушений письменной речи;
обучение пересказу.

Индивидуальные занятия с логопедом проводятся по специальной логопедической программе, длительность — 30-45 минут (в зависимости от возраста ребенка и его психологических особенностей) в вечернее и утреннее время ежедневно. Занятия проходят в игровой форме и очень интересны для ребенка. Ведется работа по коррекции звукопроизношения, стимуляции речевой активности и решению других речевых проблем у ребенка. Составляется индивидуальная программа для каждого ребенка.

Зондовый логопедический массаж проводится индивидуально. Цель: улучшение иннервации мышц речевого аппарата. Особенно показан при дизартрии, алалии, детям с ДЦП. Обычно проводится в структуре логопедического занятия.

Дефектология

Дефектолог выполняет следующие функции:

Проводит подробное обследование особенностей развития каждого ребенка, определяет его способности к обучению, организует работу, направленную на максимальную компенсацию и коррекцию недостатков развития детей;
Повышает познавательную активность и развивает основные психические процессы у детей (восприятие, внимание, память, мышление и др.);
Развитие коммуникативной и речевой деятельности детей;
Развитие ведущего вида деятельности для данного возрастного периода — дошкольники — игровая деятельность, школьники — учебная.

Основными дисциплинами являются следующие:

Сенсорное развитие;
Обучение игре;
Развитие речи на основе ознакомления с окружающим миром;
Развитие элементарных математических представлений;
Живой мир;
Гигиена и самообслуживание;
Изобразительная деятельность: лепка, рисование, конструирование.

Индивидуальные занятия с дефектологом проводятся два раза в неделю, длительность — 30-45 минут (в зависимости от возраста ребенка и его психологических особенностей). Составляется индивидуальная программа на каждого ребенка. Цель: развитие психических процессов, памяти, внимания, мышления и так далее. Является основным специалистом для детей с особыми образовательными потребностями.

Индивидуальные занятия с нейропсихологом

Цель: «запуск» процессов нервной деятельности, формирование новых нейронных связей в головном мозге в замен поврежденных. В процессе прохождения нейрокоррекционного курса у детей улучшаются функции внимания, памяти, восприятия, увеличивается скорость обработки информации, происходит увеличение динамики мыслительных процессов, корректируются эмоциональные и поведенческие проблемы ребенка. Нейрокоррекция показана детям синдромом дефицита внимания и гиперактивностью, вялым, легко утомляемым детям, школьникам и дошкольникам, испытывающим сложности в обучении. Особенно эффективно сочетается с занятиями с дефектологом и логопедом.

Подробное изучение процессов высшей нервной деятельности и целенаправленное коррекционное воздействие является необходимым условием для полноценного развития Вашего ребенка, а также коррекции имеющихся отклонений. При комплексном подходе, применяемом в ЦКП «Логопед-проф», успешно решаются вопросы любой речевой патологии у детей и взрослых, корректируются проблемы поведения, внимания, мышления, восприятия и памяти.

Адреса филиалов центра коррекционной педагогики «Логопед-проф» в Зеленограде: